（通讯员 平英志）为进一步提升《中国近现代史纲领》课程讲授质量，确保新学期讲授内容的正确性和时期性，8月30日，非凡国际《中国近现代史纲领》课程整个任课老师在求是楼211会议室召开本学期第二次集体备课会，这次集体备课会由教研室主任兰洁主持。
首先，教员们总结了8月26日-30日参与线上集体进建的经验，并逐一讲话。金诗灿教员以为，讲好纲领课，要结合汗青的丰硕性、深刻性以及学生的兴致和认知水平，采取多样化的讲授战术和步骤。何景春教员指出纲领课不是通常的汗青课，而是有着鲜明思想性政治性的思政课，要从汗青角度领导学生意识四个选择的汗青必然性，设置正确汗青观。王火利教员以为，在讲授活动中要加强理论进建，提升政治素养；优化讲授步骤，提升课程质量；严管厚爱相结合，对峙立德树人。兰洁教员以为，纲领课讲授一要深耕细耘，精析教材，构建“专题式”讲授新系统；二要转变角色，问题疏导，凸起“进建者”中心职位；三要知行结合，多管齐下，打造“主讲堂+”立体讲授模式。谢盛教员以为，汗青是最好的教科书，纲领课讲授要造就学生的批抛咴思想和辩证分析能力，强化爱国主义教育，弘扬民族心灵，疏导学生设置正确的汗青观、价值观和人生观。其他教员也结合线上进建内容、讲授现实，纷纷颁发了心得体味。
随后，与会教员就本学期《中国近现代史纲领》课程讲授中的沉点、难点、热点问题进行深刻钻研，力争创新讲授步骤，丰硕讲授内容，将集体备课内容、科研成就转化为讲授实际，不休提高纲领课讲授水平。
通过这次集体备课，教员们对《中国近现代史纲领》课程的讲授指标和要求有了更清澈的意识，为教员们提供了丰硕的讲授资源，也为创新纲领课讲授步骤、更新讲授内容提供了新的思路。（审核 刘卫民）
